|
PUBLICACIONS |
| REVISTES |
|
CONCAPA Nacional |
CONCAPA Comunitat Valenciana |
FCAPA Informa |
 |
 |
 |
|
|
| EDITORIAL
CONCAPA CASTELLÓ |
 |
¿Qué y Cómo deciden los
hijos en la ESO? Papel de los Padres. |
|
Editorial, CONCAPA Castellón. |
|
Autores, J. Manuel Gil, Beatriz Bonet, Esther Climent, Mª.
Dolores López. |
|
Contenidos. |
Introducción.
Módulo I: Desarrollo evolutivo.
Módulo II: El sistema educativo.
Módulo III: El papel de los padres.
Seminario de padres.
Glosario de términos. |
|
Ressenya.
És fonamental que els pares coneguen el sistema educatiu que els seus
fills estan seguint per a saber que ajudar-los i com han de fer-lo;
l'ajuda que els pares han de prestar, ha d'estar basada en un bon
coneixement de tot el que es refereix, no només al sistema educatiu
sinó també al desenvolupament evolutiu dels seus fills. |
|
 |
Mi hijo será
universitario...¿Y ahora qué?. |
Editorial, CONCAPA Castellón.
Autores, J. Manuel Gil, Beatriz Bonet,
Esther Climent, Mª. Dolores López..
Contenidos.
INTRODUCCIÓN
MÓDULO I: LA JUVENTUD HOY EN DÍA
MÓDULO II: EL SISTEMA UNIVERSITARIO EN ESPAÑA
MÓDULO III: JUVENTUD Y FAMILIA
Doctor Juan Manuel Pilar Claramonte
SEMINARIO PARA PADRES
SESIÓN 1: Un paso adelante
SESIÓN 2: En la Universidad, ¿solos ante el peligro?
SESIÓN 3: ¡Vamos a informarnos!
SESIÓN 4: Mi hijo ya es universitario
SESIÓN 5: Estudiar en el extranjero
SESIÓN 6: Salidas profesionales y académicas
GLOSARIO DE TÉRMINOS
ANEXO 1: Fichas descriptivas de las titulaciones universitarias
españolas
ANEXO 2. Direcciones de las universidades españolas
ANEXO 3: Universidades privadas
ANEXO 4: Soluciones
ANEXO 5: Respuestas |
|
Ressenya.
Aquest document forma part d'una trilogia que abasta les diferents
etapes educatives des de l'Educació Secundària Obligatòria fins a la
Universitat. Per tant els objectius que ens vam plantejar ací són una
continuació de tot el procés d'ajuda que la família pot portar a terme
respecte a la informació i presa de decisions dels seus fills.
Concretament, els objectius a aconseguir en l'etapa universitària
serien: - Presentar la informació real del que és la universitat. -
Conèixer les fonts d'informació. - Aplicar estratègies adequades per a
ajudar a prendre decisions als fills. - Fer partícip a la família com
un agent actiu en el procés d'assessorament - Saber utilitzar i
aplicar les noves tecnologies per a la recerca d'informació. -
Afavorir el desenvolupament integral de l'estudiant com persona. |
|
|
|
|
|
|
|
|
